四川大学硕士,2004年获校高等数学竞赛一等奖,2008年获国家奖学金。热爱教育事业,有6年的从教经验,经常对教学过程进行推演,反思及总结,细致入微地把握教学的各个环节。针对青少年学习的特点,并尊重个体差异性,对学生因材施教,注重学生逻辑思维能力的锻炼和培养,剖析知识点与考题的联系与区别。课堂之内,以身作则,以强烈的责任心,细心和耐心来授学生“渔”,想学生之所想,解学生之所惑,提高学生的成绩;课堂之外,对学生理解、信任、平等与尊重,全面了解学生的思想状况,做学生的良师益友,促进学生德与智的平衡发展。个性签
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