1.韩国家教经验丰富,熟悉韩国思维模式;2.掌握熟练中英沟通技巧;3.有较强的交际能力及口头表达能力;4.开朗大方,教学主动,善于交际,注重沟通。2004/09至2006/06韩国主妇,毫无中文基础,家教1年半,中文沟通基本无障碍。2006/06至2006/10韩国小学二年级女生,书面基础较差,家教4个月,中文写作水平明显提高。2006/06至2006/12韩国小学五年级男生,中文基础一般,家教6个月,中文古文基础明显提高。2006/09至2007/06韩国*男士,中文基础较差,家教7个月,中文沟通无障碍
(福田(福田)罗湖(罗湖))
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